補足STEAM課程的最後一塊拼圖 : Muro Box（台灣）

Teacher Wang introduced to the students how the Muro Box was developed from scratch because he thinks this journey is the best example of task-based and problem-solving skill.
音樂盒是樂器也是教具？
王棋俊老師將Muro Box帶進教室中
讓學生從實作認識「聲音」
印象深刻，學習更深入！
 
跨領域已然是成為教育中重要的概念
任教於南新國中/南新科技中心-王棋俊老師
在推動 STEAM 教育*、設計教案時
發現 Muro Box 可作為教具
結合了科技和音樂
和課程的契合度絕佳！
 
學員在課堂中逐步完成自己的程式曲目，
體驗類比訊號和數位訊號的差異。
也有好奇的學生提問：
音樂鈴怎麼調整大小聲？
王老師藉此機會示範不同介質
如何影響聲音傳遞－
不同桌面、玻璃表面、牛皮表面…
讓學員比較差異性
 
也使用了 Muro Box App 的自由創作功能
讓學員用App編曲，
匯出後另外運用在其他程式中。
 
王老師說：
「除了強烈感受到它將是我們系列課程的最後一塊拼圖外，令人細數珍貴的開發歷程也是我要傳達給學生的重點：一種任務導向、問題解決的最佳學習範例。」
 
音樂盒的教具功能解鎖成功！！
快來看看王老師如何用心將Muro Box應用在教學中，讓孩子們跨領域學習零距離：
Picture of 智慧音樂盒 Muro Box

智慧音樂盒 Muro Box

「用科技說你的故事」是我們的創業初衷。我們希望科技不只能讓生活更便利，更能拉近人與人的距離。因此開發了可以更換曲目，演奏每個人專屬回憶音樂的音樂盒，希望讓音樂盒成為珍藏回憶的媒介，記錄著每個家庭獨一無二的故事。

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